Введение
ГЛАВА 1. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА 13
1.1 Проблемы изучения и удовлетворения потребностей рынка труда в специалистах экономического профиля 14
1.2. Психолого-педагогические подходы к совершенствованию профессиональной подготовки специалистов 29
1.3. Система принципов организации профессиональной подготовки менеджера в области бухгалтерского учета и аудита 44
ВЫВОДЫ 59
ГЛАВА 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ МЕНЕДЖЕРА 62
2.1. Структурно-функциональный анализ профессиональной деятельности менеджера как основа моделирования профессиональной подготовки специалиста 62
2.2. Системно-целостный подход как средство отбора и конструирования содержания профессиональной подготовки менеджера в области бухгалтерского учета и аудита 81
2.3. Контекстный подход как средство активизации образовательного процесса 96
2.4. Методика оценки качества профессиональной подготовки современного специалиста 110
ВЫВОДЫ 134
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 132
СПИСОК ОСНОВНОЙ ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 142
ПРИЛОЖЕНИЕ А Рабочая программа дисциплины «Бухгалтерский учет» 163
