Введение
Глава 1. СОВРЕМЕННЫЕ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИНТЕРАКТИВНЫЕ ПРОГРАММНЫЕ СИСТЕМЫ В ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ 14
1.1. Анализ опыта применения электронных учебников в процессе обучения электротехническим дисциплинам 16
1.2. Анализ опыта применения универсальных моделирующих систем в процессе обучения электротехническим дисциплинам 22
1.3. Перспективные направления разработки дидактических интерактивных программных систем 27
Выводы по 1-й главе 34
Глава 2. КОМБИНИРОВАННАЯ ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИНТЕРАКТИВНАЯ ПРОГРАММНАЯ СИСТЕМА ПО ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ
2.1. Определение комбинированной дидактической интерактивной программной системы 35
2.2. Структура комбинированной дидактической интерактивной программной системы 38
2.3. Проектирование комбинированной дидактической интерактивной программной системы 54
2.4. Программная реализация комбинированной дидактической интерактивной программной системы 81
Выводы по 2-й главе 101
Глава 3. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ С ПРИМЕНЕНИЕМ КОМБИНИРОВАННОЙ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИНТЕРАКТИВНОЙ ПРОГРАММНОЙ СИСТЕМЫ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ
3.1. Методика проведения учебных занятий с применением комбинированных дидактических интерактивных программных систем 103
3.2. Педагогические условия использования комбинированных дидактических интерактивных программных систем в учебном процессе 120
3.3. Организация и проведение педагогического эксперимента 125
Выводы по 3-й главе 133
Заключение 134
