Введение
Глава 1. Теоретические аспекты формирования компетенций в области систематизации информации в процессе информаци онной подготовки студентов экономических специальностей в высшей школе 14
1.1. Анализ содержания образования по проблемам формирования компетенций в области информационной деятельности в процессе подготовки специалистов экономического профиля 14
1.2. Определение компонентов компетенций в области систематизации информации и частнометодических принципов обучения, направленных на их формирование 31
1.3. Частные критерии для оценки компонентов компетенций в области систематизации информации у студентов экономических специальностей 48
Краткие выводы 55
Глава 2. Обоснование методических подходов к формированию компетенций в области систематизации информации у студентов экономических специальностей в процессе изучения курса информатики 58
2.1. Отбор содержания обучения информатике, способствующего процессу формирования системных знаний 58
2.2. Методы обучения, направленные на активизацию самостоятельной работы студентов и формирование способности принимать решение 69
2.3. Формирование компетенций в области систематизации информации на основе решения задач с экономическим содержанием с применением средств информационных технологий 82
Краткие выводы 98
Глава 3. Опытно-экспериментальная проверка эффективности методических подходов к формированию компетенций в облас ти систематизации информации у студентов экономических специальностей 100
3.1. Цели и условия проведения педагогического эксперимента 100
3.2. Анализ результатов и выводы по эксперименту на определение уровня сформированности компетенций в области систематизации информации у студентов экономических специальностей 106
Краткие выводы 114
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 116
БИБЛИОГРАФИЯ 119
ПРИЛОЖЕНИЯ:
Приложение 1 134
Приложение 2 137
Приложение 3 143
Приложение 4 145
Приложение 5 149
Приложение 6 153
