Введение
Глава 1 МЕТОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ В СТАРШИХ КЛАССАХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА ХИМИИ 12
1.1 Анализ состояния проблемы формирования экологических знаний в системе непрерывного естественнонаучного образования на этапе общеобразовательной школы 15
1.2 Экологическая подготовка учащихся в профильных классах полной школы при изучении курса химии 31
1.3 Формирование экологических знаний во внеурочной и внешкольной деятельности учащихся 46
Выводы к первой главе 65
Глава 2 МЕТОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ХИМИКО-ЭКОЛОГИЧЕСКИХ И ЭКОЛОГО- ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ И ПРОВЕРКА ЕЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ 67
2.1 Условия создания методической системы формирования химико-экологических и эколого-технологических знаний с учетом принципа региональное 71
2.2 Реализация содержательного компонента методической системы в педагогическом процессе при изучении общей, неорганической химии 88
2.3 Организация самостоятельной пеятельности студентов с целью формирования химико-экологических и эколого-технологических знаний 109
2.4 Проверка эффективности методической системы формирования химико-экологических и эколого-технологических знаний студентов технического
вуза в общехимических дисциплинах 122
Выводы ко второй главе 136
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 138
ВЫВОДЫ 139
БИБЛИОГРАФИЯ 141
ПРИЛОЖЕНИЯ 158
