Введение
ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ОБУЧЕНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ТЕХНОЛОГИЙ WFB-OPHFHTHPOBAHHblX ПЛАТФОРМ ПРИ СОЗНАНИИ УПРАВЛЯЕМЫХ СЕРВИСНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ.
1.1. Анализ технологий программирования и тенденции их развития 11
1.2. Анализ содержания обучения специалистов в области информатики созданию и испочьзованию сервисно-ориентированных приложений 43
1.3. Характеристики основных Web-ориентированных платформ, предназначенных для создания и использования управляемых сервисно-ориентированных приложений 72
1.4.Основные направления обучения специалистов созданию и использованию управляемых сервисно-ориентированных причожений на основе реализации возможностей платформы .NET 85
ГЛАВА 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОВЛАС ГИ ИНФОРМАТИКИ ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ПЛАТФОРМЫ .NET ПРИ СОЗДАНИИ УПРАВЛЯЕМЫХ СЕРВИСНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ 100
2.1. Принципы отбора содержания обучения специалистов в области информатики созданию приложений, использующих возможности платформы .NET 100
2.2. Блочно-модульная структура содержания курса информатики «Web-
ориентированная платформа .NET» 112
2.3. Методические подходы к обучению специалистов в обпасти информатики созданию и использованию управляемых сервисно-ориентированных приложений в рамках курса «Web-ориентированная платформа .NET» 130
2.4. Требования к уровням обученности специалистов в обпасти информатики испочьзованию технологий платформы .NET при создании управляемых сервисно-ориентированных приложений 145
2.5. Педагогический эксперимент проверки уровня обученности специалистов в области информатики созданию и испочьзованию управляемых сервисно-ориентированных причожений в рамках курса «Web-ориентированная платформа NET» 154
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ 1..
ПРИЛОЖЕНИЕ 2..
ПРИЛОЖЕНИЕ 3..
ПРИЛОЖЕНИЕ
