Введение
Глава 1. Теоретические основы организации научно-исследовательской работы студентов на современном этапе развития высшего образования 14
1.1. Сопровождение научно-исследовательской работы будущих учителей технологии как социально-экономическая и педагогическая проблема 14
1.2. Функция сопровождения в современной системе образования 24
1.3. Анализ опыта организации научно-исследовательской работы студентов в российском образовании 37
1.4. Особенности научно-исследовательской работы студентов в технологическом образовании: опыт прошлого и перспективы развития 50
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 60
Глава 2. Система методического сопровождения научно-исследовательской работы студентов педагогических вузов в предметной области «Технология» 62
2.1. Методическое сопровождение научно-исследовательской работы студентов педагогических вузов в рамках предметной области «Технология» 62
2.2. Структура системы методического сопровождения научно-исследовательской работы студентов педагогических вузов в предметной области «Технология» 71
2.3. Формы взаимодействия со студентами в ходе методического сопровождения их научно-исследовательской работы в предметной области «Технология» 78
2.4. Методы методического сопровождения научно исследовательской работы студентов в предметной области «Технология»
2.5. Средства методического сопровождения научно-исследовательской работы студентов в предметной области «Технология» 95
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 100
Глава 3. Экспериментальная проверка эффективности методического сопровождения научно-исследовательской работы студентов педагогических вузов в предметной области «Технология» 101
3.1. Организация и проведение педагогического эксперимента .. 101
3.2. Состояние проблемы руководства научно-исследовательской работой студентов в практике работы преподавателей факультетов педагогических вузов, осуществляющих подготовку по направлению «Технологическое образование» 108
3.3. Формирующий эксперимент 117
ВЫВОДЫ ПО ТРЕТЬЕЙ ГЛАВЕ 126
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
