Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ГОВОРЕНИЯ 13
1. Грамматические навыки как объект овладения 13
2. Трудности овладения базовыми грамматическими структурами английского языка 29
3. Упражнения для овладения грамматическими навыками говорения 44
4. Учёт возрастных психических и личностных особенностей обучаемых в процессе формирования грамматических навыков говорения на I курсе педагогического вуза 61
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 72
ГЛАВА II. ТЕХНОЛОГИЯ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ГОВОРЕНИЯ 75
1. Специфика условно-речевых упражнений для овладения грамматическими навыками говорения на начальной ступени обучения в вузе 75
2. Специфика комплекса условно-речевых упражнений для формирования грамматических навыков говорения на начальной ступени обучения в вузе. 84
3. Технология использования комплекса условно-речевых упражнений (на примере конструкции The Present Perfect) 101
4. Опытное обучение, его результаты и интерпретация 138
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II 164
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 168
Список источников и литературы 172
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 190
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 231
