Введение
Глава 1. Теоретические основы развития умения студентов осуществлять поиск решения математических задач 17
1. Умение осуществлять поиск решения предметных задач как профессионально значимое умение будущих учителей математики 17
2. Характеристика поиска решения математической задачи 28
3. Особенности содержания задачи ого материала и требования к набору математических задач как средству развития умения студентов осуществлять поиск решения математических задач 42
Глава 2. Организация процесса развития умения осуществлять поиск решения математических задач в педвузе 55
4. Содержательные возможности модуля числа для осуществления поисковой деятельности 55
5. Набор задач с модулем как средство развития умения студентов осуществлять поиск решения математических задач 68
6. Методика использования набора задач с модулем для развития умения студентов осуществлять поиск решения математических задач 84
Глава 3. Методика проведения экспериментального исследования и анализего результатов 107
7. Методика проведения и результаты констатирующего и поискового этапов эксперимента 108
8. Формирующий эксперимент и его результаты 119
Заключение 134
Список литературы 142
Приложения 176
