Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования у школьников межкультурной компетенции в билингвальной среде на основе тандем-метода 16
1.1. Сущность и содержание обучения, нацеленного на формирование межкультурной компетенции 16
1.2. Образовательные стандарты и требования к формированию межкультурной компетенции в процессе изучения иностранного языка 40
1.3. Формирование межкультурной компетенции в билингвальной среде на основе тандем-метода 59
Выводы по Главе 1 80
Глава 2. Практические аспекты формирования у школьников межкультурной компетенции в билингвальной среде на основе тандем-метода 82
2.1. Моделирование процесса формирования межкультурной компетенции учащихся на основе тандем-метода 82
2.2. Этапы формирования межкультурной компетенции в рамках тандем-курса 96
2.3. Организация опытного обучения на основе методики формирования межкультурной компетенции участников тандем курса 105
Выводы по Главе 2 142
Заключение 145
Библиографический список 147
