Введение
ГЛАВА I. Формирование профессиональных двигательных умений в процессе подготовки преподавателей физической культуры как педагогическая проблема
1.1. Характеристика образовательного процесса подготовки преподавателей физической культуры 11
1.2. Проблема формирования профессиональных двигательных умений в теории и практике физической культуры 24
1.3. Идеомоторная тренировка как фактор формирования двигательных умений у студентов факультета физической культуры 46
ГЛАВА II. Методическое обеспечение экспериментального исследования процесса формирования профессиональных двигательных умений у студентов факультета физической культуры
2.1. Общая технологическая характеристика организации опытно-экспериментальной работы 74
2.2. Методика формирования профессиональных двигательных умений у студентов факультета физической культуры на занятиях по легкой атлетике 84
ГЛАВА III. Опытно-экспериментальная работа по формированию профессиональных двигательных умений у студентов факультета физической культуры
3.1. Анализ уровня физической, технической и теоретической подготовленности студентов факультета физической культуры на занятиях по легкой атлетике 109
3.2. Изменения индивидуально-психологических особенностей и психомоторных качеств студентов в процессе формирования профессиональных двигательных умений 119
Заключение 134
Список использованной и цитируемой литературы 138
Приложения 157
