Введение
Глава I. Теоретическое обоснование сущностных характеристик учебного умения самостоятельно активизировать языковой материал 16
1.1 Учебные умения, специальные для овладения иноязычным общением: их роль и место в методике обучения иноязычному общению 16
1.2 Анализ внутреннего содержания учебного умения самостоятельно активизировать языковой материал 34
1.2.1 Языковой материал и его активизация 34
1.2.2 Самостоятельность студента при активизации языкового материала .44
1.3 Рационализирующий потенциал учебного умения самостоятельно активизировать языковой материал 56
Выводы по главе 1 72
Глава II. Методические основы формирования учебного умения самостоятельно активизировать языковой материал 75
2.1 Теоретическое обоснование методики формирования учебного умения самостоятельно активизировать языковой материал 76
2.2 Процессуальный аспект методики формирования учебного умения самостоятельно активизировать языковой материал 96
2.3 Опытно-экспериментальная работа по формированию учебного умения самостоятельно активизировать языковой материал 116
Выводы по главе II 139
Заключение 143
Список использованной литературы 148
Приложение 1 169
