Введение
ГЛАВА I. Значение отбора в подготовке спортивного резерва и необходимость его систематизации 8
1.1. Историография развития спортивного отбора в подготовке резерва и необходимость систематизации его средств и методов 8
1.2. Научно-методические подходы в сфере спортивного отбора 12
1.3. Структура деятельности и роль тренеров-преподавателей ДЮСШ и УОР в системе отбора 17
1.4. Специфика спортивного отбора и его взаимосвязь с характером двигательной деятельности 22
1.5. Современные проблемы и пути совершенствования отбора в УОР 26
1.6. Рабочая гипотеза, объект и предмет исследования 30
ГЛАВА 2 Цель, задачи, методы и организация исследования 31
2.1. Цель и задачи исследования 31
2.2. Методы исследования 31
2.3. Организация исследования 38
ГЛАВА 3 Особенности подготовки и отбора в училищах олимпийского резерва 40
3.1. Анализ показателей эффективности комплектования УОР ... 40
3.2. Оценка проявления специфических и неспецифических способностей спортсменов по результатам психофизиологического обследования 54
3.3. Основные показатели моторики спортсменов различных специализаций в процессе отбора в УОР 61
3.4. Динамика индивидуальных значений моторных компонентов двигательной деятельности в различных видах спорта 69
3.5. Экспериментальное обоснование комплексной методики отбора в процессе учебно-тренировочных занятий 73
3.6. Обсуждение полученных результатов 81
Выводы 87
Практические рекомендации 90
Список литературы 92
Приложения 108
