Введение
Глава 1. Психолингвистическая и литературоведческая характеристика лирического текста как средства формирования межкультурной компетенции
1.1. Формирование межкультурной компетенции как цель обучения иностранному языку в вузе с. 18-28
1.2. Роль лирического текста в формировании межкультурной компетенции с. 29 - 54
1.3. Типология и критерии классификации лирических текстов для формирования межкультурной компетенции с. 54 - 72
1.4. Проблемы восприятия лирического текста (когнитивный и коммуникативный аспекты) с. 72 - 81
Выводы по первой главе с. 82 - 83
Глава 2. Технология использования лирического текста в процессе формирования межкультурной компетенции
2.1. Приемы работы с различными типами лирических текстов на 1-2 курсах языкового вуза с. 84 - 90
2.2. Комплекс упражнений для формирования межкультурной компетенции на основе лирических текстов с. 90- 100
2.3. Описание экспериментального обучения студентов 1-2 курса с. 101-159
Выводы по второй главе с. 160 -162
Заключение с. 163 -164
Библиография с. 165-178
