Введение
Глава I. Обзор теоретических и практических исследований об использовании песен в учебно-познавательном процессе 14
1.1. Результаты исследований воздействия музыкальных произведений на человека 14
1.2. Современный опыт применения песен в преподавании РКИ 31
1.3. Опыт использования песен в преподавании других иностранных языков 55
Выводы по первой главе 64
Глава II. Песня как учебный текст в преподавании РКИ 67
2.1. Проблема учебных текстов в современной методике 67
2.2. Лингвокоммуникативные доминанты песенного текста 82
2.3. Классификация песен по коммуникативным основаниям 95
2.4. Коммуникативный анализ песен 102
2.5. Проблема классификации упражнений как средства методического обеспечения учебного текста 110
2.6. Песенный текст как средство обучения в русскоязычном Интернете 121
Выводы по второй главе 133
Глава III. Пробное обучение русскому языку как иностранному с использованием песен (уровни А2-В1) 136
3.1. Организация и результаты разведывательного обучения 136
3.2. Критерии отбора песен для использования в преподавании РКИ 153
3.3. Комплекс упражнений для работы с песнями в иностранной аудитории 156
3.4. Содержание и результаты пробного обучения 162
Выводы по третьей главе 174
Заключение 177
Список использованной литературы 181
Приложение 1. Аннотированный перечень песен, рекомендованных для использования на занятиях по РКИ 202
Приложение 2. Формуляр опроса учащихся 236
