Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы развития ИКТ-компетентности студентов в процессе обучения дисциплинам информационного цикла 14
1.1. Структура и сущность ИКТ-компетентности будущих экономистов и менеджеров 14
1.2. Методические подходы к развитию ИКТ-компетентности будущих экономистов и менеджеров при обучении дисциплинам информационного цикла
1.3. Дидактические возможности облачных технологий 46
1.4. Модель развития ИКТ-компетентности будущих экономистов и менеджеров при обучении дисциплинам информационного цикла 57
Выводы по главе 1 71
ГЛАВА 2. Методика развития ИКТ-компетентности студентов в условиях информационно-образовательной среды, базирующейся на облачных технологиях
2.1. Разработка методики развития ИКТ-компетентности студентов средствами облачных технологий 74
2.1.1. Модель информационно-образовательной среды, базирующаяся на облачных технологиях, ее практическая реализация на основе сервисов Google
2.1.2. Целевой и содержательный компоненты методики обучения студентов дисциплинам информационного цикла 86
2.1.3. Процессуальный компонент методики обучения студентов дисциплинам информационного цикла 104
2.1.4. Оценивание образовательных результатов 120
2.2. Экспериментальная проверка методики 128
2.1.1. Подготовительный этап опытно-поисковой работы 129
2.1.2. Констатирующий этап экспериментальной работы 129
2.1.3. Формирующий эксперимент 137
Выводы по главе 2 143
Заключение 145
Библиографический список 147
