Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы разработки методики курсового проектирования на основе интеграции общетехнических и специальных дисциплин в строительном вузе 15
1.1. Современные подходы к исследованию интеграции в системе высшего профессионального образования 15
1.2 Состояние проблемы и пути совершенствования обучения общетехническим и специальным дисциплинам (на примере курсового проектирования) 22
1.3. Теоретические предпосылки разработки методики курсового проектирования на основе междисциплинарной интеграции 32
1.4. Психолого-педагогические основы разработки методики курсового проектирования на основе междисциплинарной интеграции 47
1.5. Особенности учебного курсового проектирования 67
Выводы по главе 1
Глава 2. Разработка и реализация методики курсового проектирования на основе интеграции общетехнических и специальных дисциплин в строительном вузе 81.
2.1. Разработка «сквозных блоков проектирования» 81
2.2. Особенности творческой деятельности студентов при выполнении «сквозных блоков проектирования» 96
2.3. Реализация методики курсового проектирования на основе междисциплинарной интеграции при комбинированном обучении 111
2.4. Проверка эффективности разработанной методики курсового проектирования на основе интеграции общетехнических и специальных дисциплин 148
Выводы по главе 2 161
Заключение и общие выводы 164
Библиографический список использованной литературы 168
Приложения
