Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы обучения диалогической речи учащихся 5-9 классов 9
1.1. Лингвистические основы обучения диалогической речи 9
1. 2. Психолого-педагогические основы обучения диалогической речи 34
1. 3. Диалог как средство обучения речевому этикету 46
Выводы 62
ГЛАВА 2. Состояние обучения диалогической речи на уроках осетинского языка в 5-9 классах 65
2.1. Анализ программ и учебников осетинского языка 5-9 классов с точки зрения темы исследования 65
2.2. Опыт учителей по обучению учащихся диалогической речи 80
2.3. Уровень владения умениями и навыками диалогической речи Результаты констатирующего эксперимента 89
Выводы 99
ГЛАВА 3. Методика обучения диалогу на уроках осетинского языка в 5-9 классах 101
3.1. Принципы, методы и приемы обучения диалогической речи 101
3.2. Система упражнений для обучения диалогической речи 116
3.3. Опытно-экспериментальное обучение диалогу и его результаты 134
Выводы 151
Заключение 153
Библиография 157
