Введение
ГЛАВА 1. ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ЭЛЕКТРОННОЙ КОММУНИКАЦИИ 16
1.1. Особенности электронной коммуникации 16
1.2. Обучение иноязычной электронной коммуникации в контексте современной парадигмы языкового образования 41
1.3. Компетенция в сфере иноязычной электронной коммуникации 57
1.4. Метод проектов в обучении иноязычной электронной коммуникации 76
Выводы 93
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ЭЛЕКТРОННОЙ КОММУНИКАЦИИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ НА ОСНОВЕ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ 98
2.1. Цели обучения иноязычной электронной коммуникации в неязыковом вузе 98
2.2. Содержание обучения иноязычной электронной коммуникации в неязыковом вузе 120
2.3. Телекоммуникационные проекты как основа обучения иноязычной электронной коммуникации в неязыковом вузе 124
2.4. Комплекс упражнений и заданий для обучения иноязычной электронной коммуникации 140
2.5. Опытное обучение иноязычной электронной коммуникации 161
Выводы 187
Заключение 191
Библиография 198
Приложение
