Введение
Глава 1. Теоретические основы интенсификации обучения математике студентов гуманитарных специальностей высших учебных заведений 13
1.1 Психолого-педагогические особенности обучения математике студентов гуманитарных специальностей вузов 14
1.2 Интенсификации обучения как методическое понятие 45
1.3 Модель обучения математике студентов гуманитарных специальностей вузов в контексте интенсификации обучения 62
Выводы по первой главе 76
Глава 2. Реализация методической системы обучения математике студентов гуманитарных специальностей в контексте интенсификации обучения 79
2.1 Педагогические условия интенсификации обучения математике 79
2.2 Методика проведения учебных занятий в контексте интенсификации обучения математике студентов-гуманитариев 135
2.3 Педагогический эксперимент и его результаты 168
Выводы по второй главе 184
Заключение 186
Библиографический список 188
Приложения 204
