Введение
Глава I.. Теоретические основы обучения учащихся пунктуационным навыкам 11
1.1. Лингвистические основы 11
1.2. Дидактические основы 23
1.3. Психологические основы 39
Выводы по первой главе 48
Глава II. Состояние обучения пунктуации удмуртского языка в школах Республики 50
2.1. Анализ программы по родному языку 50
2.2. Анализ учебников родного языка 56
2.3. Опыт работы учителей в области преподавания пунктуации 68
Выводы по второй главе 75
Глава III. Организация и результаты экспериментального обучения 78
3.1. Типичные пунктуационные ошибки учащихся 78
3.2. Методика организации экспериментальной работы 89
3.3. Результаты контрольного эксперимента 108
Выводы по третьей главе 120
Заключение 122
Библиография 128
