Введение
ГЛАВА I. КЛАССИФИКАЦИЯ РЕЧЕВЫХ ОШИБОК В НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 9
1.1 . Типология речевых ошибок в научно-методической литературе 9
1.2. Понятие «грамматическая ошибка» в научно-методической литературе 27
1.3. Типология речевых ошибок учащихся 5-8 классов якутской школы 43
ВЫВОДЫ 55
ГЛАВА II. ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ТИПИЧНЫХ ГРАММАТИЧЕСКИХ ОШИБОК В РУССКОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ 5-8 КЛАССОВ ЯКУТСКОЙ ШКОЛЫ 58
2.1. Выявление типичных грамматических ошибок в русской речи учащихся якутской школы 58
2.2. Причины возникновения грамматических ошибок в русской речи учащихся среднего звена якутской школы 75
ВЫВОДЫ 94
ГЛАВА III. СИСТЕМА РАБОТЫ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ТИПИЧНЫХ ГРАММАТИЧЕСКИХ ОШИБОК В РУССКОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ 5-8 КЛАССОВ ЯКУТСКОЙ ШКОЛЫ 96
3.1. Основные направления работы по предупреждению типичных грамматических ошибок в русской речи учащихся 5-8 классов якутской школы 97
3.1.1. Предупреждение ошибок в согласовании 98
3.1.2. Предупреждение ошибок в управлении 104
3.1.3. Предупреждение нарушений порядка слов в предложении 114
3.2. Система упражнений по предупреждению типичных грамматических ошибок в русской речи учащихся 5-8 классов якутской школы 120
3.3. Результаты экспериментального обучения 128
ВЫВОДЫ 131
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 133
БИБЛИОГРАФИЯ 138
ПРИЛОЖЕНИЕ 156
