Введение
ГЛАВА 1. Теоретические предпосылки применения метода проектов при обучении дизайну костюма будущих учителей технологии 11
1. Анализ ведущих тенденции модернизации технологического образования в педагогических вузах
2 Научно-методический анализ исследований проблемы обучения дизайну костюма будущих учителей технологии 18
3 Сущность и содержание метода проектов в педагогике и методике 26
обучения технологии
Выводы по первой главе 46
ГЛАВА 2. Теоретические основы разработки структуры и методики отбора содержания учебных проектов по дизайну костюма для будущих учителей технологии 48
1. Анализ условий и особенностей применения метода проектов в обучении дизайну костюма будущих учителей технологии 48
2. Объемный синтез технологических знаний как методологическая основа разработки структуры и методики отбора содержания учебных проектов по дизайну костюма для будущих учителей технологии 60
3. Разработка структуры учебных проектов по дизайну костюма для будущих учителей технологии 70
Выводы по второй главе 86
ГЛАВА 3. Опытно экспериментальная проверка результатов теоретических исследовании
1. Организация педагогического эксперимента 87
2. Содержания поискового и констатирующих этапов педагогического эксперимента
3. Содержание формирующего этапа педагогического эксперимента
Выводы по третьей главе 115
Общие выводы и заключение 116
Литература 117
Приложение 134
Программа «Дизайн костюма»
Примеры тем учебных проектов
