Введение
Глава I. Историография и источники по теме исследования 9
1. Анализ историко-педагогической литературы 9
2. Обзор источников 35
Глава II. Политика Министерства народного просвещения в вопросах оценки и внедрения учебника истории в среднюю школу 48
1. Государственная экспертиза учебника истории в процессе его создания 48
2. Формы и способы правительственного контроля за распространением учебника 65
Глава III. Дидактико-методические аспекты создания и методического построения школьных учебников русской истории 82
1. Вопросы теории школьного учебника истории в трудах дореволюционных историков и методистов 82
2. Сравнительный анализ учебников для систематического курса русской истории с точки зрения их методического построения 99
Заключение 138
Список литературы 142
Приложения 162
