Введение
Глава I. Состояние проблемы применения статистического метода при изучении населения в школьном курсе географии 13
1. Значение статистического метода в обучении географии в школе 13
2. Место и роль статистических показателей в формировании знаний учащихся по географии населения 22
3. Анализ состояния знаний учащихся о статистических показателях, характеризующих население, и степени овладения приемами работы с
ними 47
Глава II. Пути усовершенствования методики применения статисти ческих показателей при изучении населения в школьной географии 66
1. Система статистических показателей, характеризующих население в школьном курсе географии, и ее применение на основе предшествующей подготовки и психолого-педагогических особенностей школьников 66
2. Методика обучения учащихся статистическим показателям, характеризующим население, и приемы учебной работы с ними 87
3. Внутрипредметные и межпредметные связи при изучении статистических показателей, характеризующих население, в школьной географии
и применение их в учебной деятельности 114
4. Перспективы использования статистических показателей, характеризующих население, в школьной географии 130
Глава III. Изучение и применение статистических показателей, характеризующих население, в отдельных темах школьного курса географии 137
1. Применение статистических показателей, характеризующих население, в курсе географии VI-VII классов 141
2. Применение статистических показателей при изучении раздела «География населения мира» (IX класс) 144
3. Практические умения учащихся работать со статистическими пока зателями при изучении населения вХ классе 167
4. Применение статистических показателей при изучении курса «Глобальная география» (XI класс) 177
5. Результаты экспериментального обучения учащихся статистическим показателям, характеризующим население, и освоения приемов работы с ними 190
Заключение 209
Литература 214
Приложение 225
