Введение
ГЛАВА I. Научные основы обучения башкирской грамоте 13
1.1 Психолингвистические особенности обучения грамоте учащихся 1 классов 13
1.2. Фонетические и графические основы обучения грамоте на башкирском языке 22
ГЛАВА II. Состояние обучения башкирской грамоте в Республике Башкортостан 32
2.1. Из истории башкирской букваристики 32
2.1.1. Обучение башкирской грамоте на основе арабской, русской графики 32
2.1.2. Обучение грамоте на основе латинской, русской и башкирской графики 36
2.1.3.Обучение башкирской грамоте на современном этапе 45
2.2. Анализ действующего учебника и программы по обучению башкирской грамоте в башкирских школах Республики Башкортостан 48
2.3. Обучение грамоте в практике башкирских школ 59
ГЛАВА III. Методическая система обучения башкирской грамоте на основе деятельностного подхода учащихся 1 классов общеобразовательных учреждений 63
3.1. Деятельностный подход к обучению грамоте 63
3.2. Дидактические характеристики учебно-методического комплекта по обучению башкирской грамоте 74
3.2.1. Учебно-методические характеристики программы по обучению башкирской грамоте 74
3.2.2. Содержание и методические принципы построения «Букваря», букварных тетрадей, методического руководства к «Букварю» по обучению башкирской грамоте 100
3.3. Методика обучения башкирской грамоте учащихся 1 классов башкирских общеобразовательных учреждений 108
3. 4. Экспериментальное обучение и его результаты в 1 классах башкирских общеобразовательных учреждений 158
Заключение 165
Литература 169
Приложения 185
