Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНТЕГРИРОВАННОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ НА ОСНОВЕ ТЕХНОЛОГИИ РЕКУРСИВНОГО ОБУЧЕНИЯ 17
1.1. Анализ психолого-педагогической литературы по вопросам использования информационных технологий в обучении математике в школе 17
1.2. Теоретические основы технологии рекурсивного обучения алгебре в интегрированной среде 34
1.3. Системообразующие факторы, определяющие интегрированную среду «алгебра информатика» 58
ГЛАВА2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КОМПЬЮТЕРНОГО РЕКУРСИВНОГО ПОДХОДА К ПРОЦЕССУ ОБУЧЕНИЯ АЛГЕБРЕ В 8-9 КЛАССАХ НА ОСНОВЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 88
2.1. Содержательно - деятельностный аспект создания интегрированной среды «алгебра + информатика» в интегрированных практикумах и методе учебных проектов 88
2.2. Методы, формы и средства технологии рекурсивного обучения школьной алгебре на основе информационных технологий 116
2.3. Организация и результаты педагогического эксперимента по исследованию эффективности предлагаемой методики 152
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 177
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 180
