Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы педагогической профилактики информационной зависимости .15
1.1. Характеристика информационной зависимости и факторы риска ее формирования 15
1.2. Возрастные особенности младших подростков как фактор риска формирования зависимостей 29
1.3. Педагогическая профилактика информационной зависимости младших подростков 37
1. 4. Курс ОБЖ как наиболее эффективный инструмент педагогической профилактики информационной зависимости 49
Выводы по главе 1 .65
Глава 2. Методика профилактики информационной зависимости школьников в курсе ОБЖ 5 класс 67
2.1 Оценка склонности учащихся 5 классов к информационной зависимости в условиях констатирующего эксперимента .67
2.2 Организационно-методические условия методики профилактики информационной зависимости школьников в курсе ОБЖ (5 класс) 83
2.3 Методика профилактики информационной зависимости младших подростков в курсе ОБЖ (5 класс) 98
2.4 Проверка эффективности предложенной методики в условиях формирующего эксперимента .134
Выводы по главе 2 .144
Заключение 147
Литература
