Введение
ГЛАВА I. Теоретические основы организации физического воспитания с младшими школьниками различных медицинских групп 9
1.1. Современные сведения о состоянии здоровья школьников и критерии комплектования медицинских групп для занятий физической культурой 9
1.2. Основы дифференцированного подхода в физическом воспитании школьников 17
1.3. Организационно-методические основы проведения уроков физической культуры с детьми, имеющими ослабленное здоровье 27
1.4. Резюме 35
ГЛАВА II. Задачи, методы и организация исследования 37
2.1. Задачи исследования 37
2.2. Методы исследования 37
2.3. Организация исследования 46
ГЛАВА III. Характеристика проблем состояния здоровья и проведения уроков физической культуры со школьниками 7-12 лет 48
3.1. Анализ результатов анкетирования учителей общеобразовательных школ по проблемам физического воспитания младших школьников подготовительной медицинской группы 49
3.2. Анализ состояния здоровья школьников, отнесенных к различным медицинским группам 60
3.3. Анализ результатов физического развития и физической подготовленности школьников 8-12 лет, отнесенных к основной и подготовительной медицинским группам 68
3.4. Обоснование способа организации уроков физической культуры и критериев формирования подготовительной медицинской группы младших школьников 86
3.5. Резюме 92
ГЛАВА IV. Экспериментальная методика проведения уроков физической культуры с младшими школьниками подготовительной медицинской группы и результаты ее внедрения 94
4.1. Анализ состояния здоровья и результатов оценки физического развития учащихся экспериментальной и контрольных групп 94
4.2. Результаты оценки физической подготовленности, функционального состояния и мотивации к физкультурной деятельности у учащихся экспериментальной и контрольных групп 102
4.3. Экспериментальная методика проведения уроков физической культуры с младшими школьниками подготовительной медицинской группы 113
4.4. Результаты внедрения методики проведения уроков физической культуры в экспериментальной подготовительной медицинской группе младших школьников 124
4.5. Резюме 144
Заключение 145
Выводы 149
Практические рекомендации 152
Список литературы 156
Приложение 181
