Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы проектирования современных электронных учебных материалов 15
1.1. Процесс проектирования электронных средств обучения в условиях реализации ФГОС общего образования 15
1.2. Анализ возможностей сетевых сервисов Web 2.0 как инструментальной среды для создания электронных учебных материалов 28
Выводы к главе 1 45
ГЛАВА 2. Методические особенности разработки электронных учебных материалов на основе сервисов WEB 2.0 в соответствии с требованиями ФГОС ОО 46
2.1. Электронные учебные материалы на основе сервисов Web 2.0,
ориентированные на новые образовательные результаты 46
2.2. Дидактический потенциал электронных учебных материалов, создаваемых с использованием сервисов Web 2.0 60
2.3. Методика разработки электронных учебных материалов на основе сервисов Web 2.0 65
2.4. Примеры авторских сетевых электронных учебных материалов при обучении биологии 76
Выводы к главе 2 121
ГЛАВА 3. Описание и результаты педагогического эксперимента 122
3.1 Опытно-экспериментальная работа по подготовке учителей к созданию современных электронных учебных материалов 122
3.2. Внедрение ЭУМ на основе сервисов Web 2.0 в учебный процесс (на примере предмета «Биология») 126
Выводы к главе 3 138
Заключение 140
Библиографический список
