Введение
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 13
1.1. Анализ существующих подходов к организации учебной деятельности в среднем профессиональном образовании 13
1.2. Теоретические основы проектного обучения 22
1.3. Проектное обучение как способ развития проектно-технологических умений 36
Выводы по первой главе 48
Глава 2. РАЗВИТИЕ ПРОЕКТНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ОБЩЕТЕХНИЧЕСКИХ И СПЕЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН 52
2.1. Учебные проекты как средство развития проектно-технологических умений 52
2.2. Методика развития проектно-технологических умений 64
2.3. Организация опытной апробации методики развития проектно-технологических умений студентов 79
2.4. Результаты опытной апробации методики развития проектно-технологических умений 91
Выводы по второй главе 102
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 107
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 116
ПРИЛОЖЕНИЯ 134
