Введение
Глава 1. Теоретические основы реализации дифференцированного подхода в иноязычном образовании переводчиков 16
1.1. Сущность и содержание понятия «реализация дифференцированного подхода в иноязычном образовании будущих переводчиков» 16
1.2. Критерии успешной реализации дифференцированного подхода в иноязычном образовании будущих переводчиков 32
1.3. Модель реализации дифференцированного подхода в иноязычном образовании переводчиков 44
Выводы по первой главе 66
Глава 2. Опытно-экспериментальная проверка эффективности реализации дифференцированного подхода на основе применения программно-педагогического средства 72
2.1. Методические основы реализации дифференцированного подхода в иноязычном образовании переводчиков 72
2.2. Методика реализации дифференцированного подхода на основе применения- программно-педагогического средства «Практический курс перевода» 78
2.3. Технологиягорганизации занятий в процессе реализации дифференцированного подхода в иноязычном- образовании переводчиков: 89
2.4. Опытно-экспериментальная работа по проверке эффективности, реализации дифференцированного подхода в иноязычном образовании будущих переводчиков 102
Выводы по второй лаве 115
Заключение 120
Библиография 130
Приложения 148
