Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕГИОНАЛИЗАЦИИ ХИМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ 13
1.1. Общая характеристика химических особенностей региона 13
1.2. Сущность регионального подхода к химическому образованию 24
1.3. Теоретические положения регионализации химического образования учащихся основных общеобразовательных школ 35
Выводы по главе 1 55
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕГИОНАЛИЗАЦИИ ХИМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ 5 6
2.1. Содержание регионализации химического образования 56
2.2. Эффективные формы и методы осуществления регионализации химического образования 76
2.3. Основные средства обучения учащихся химии при усвоении регионального компонента 101
Выводы по главе 2. 114
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА РЕГИОНАЛИЗАЦИИ ХИМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ ОСНОВНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ 116
3.1. Анализ результатов констатирующего исследования о состоянии химической подготовки учащихся 116
3.2. Реализация формирующего педагогического исследования в школах г. Саранска Республики Мордовия 133
3.3 Оценка качества экспериментальной химической подготовки учащихся 149
Выводы по главе 3
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 172
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 175
