Введение
ГЛАВА I. Лексическая компетенция как цель обучения на I курсе языкового педагогического вуза 16
1.1. Лингвистическая компетенция в составе иноязычной коммуникативной компетенции учителя иностранного языка 16
1.2. Структура и сущность лексической компетенции 25
1.3. Объем вокабуляра студентов как показатель развития лексической компетенции при обучении иноязычному общению 33
Выводы по Главе I 44
ГЛАВА II. Психологические основы развития лексической компетенции студентов I курса языкового педагогического вуза 46
2.1. Проблемы усвоения иноязычного лексического материала 46
2.2. Психологические закономерности непроизвольного запоминания учебного материала 54
2.3. Психологические особенности студентов I курса 63
Выводы по Главе II 71
ГЛАВА III. Методика управления развитием лексической компетенции студентов I курса языкового педагогического вуза 73
3.1. Управление усвоением иноязычного лексического материала 73
3.2. Условия эффективной организации процесса непроизвольного усвоения лексики 92
3.3. Технология развития лексической компетенции студентов 104
3.4. Апробация разработанной методики развития лексической компетенции 125
Выводы по Главе III 145
Заключение 147
Список литературы 150
Приложение 180
