Введение
Глава 1. Состояние проблемы развития технического мышления студентов при обучении физике в педагогической науке и практике обучения .19-58
1.1. Требования стандартов нового поколения к подготовке студентов колледжа железнодорожного транспорта в аспекте развития технического мышления 19-34
1.2. Состояние проблемы развития технического мышления учащихся при обучении физике в педагогической науке 34-44
1.3. Лабораторные практикумы по физике при подготовке будущих специалистов в средней профессиональной школе .44-57
Выводы по Главе 1 58
Глава 2. Теоретические основы развития технического мышления студентов средней профессиональной школы в условиях междисциплинарной интеграции физики с дисциплинами профессиональной подготовки .59-107
2.1. Психологические аспекты развития технического мышления студентов средней профессиональной школы 59-76
2.2. Междисциплинарная интеграция физики с дисциплинами профессиональной подготовки как теоретическая основа развития технического мышления студентов средней профессиональной школы 77-91
2.3. Модель методики проведения междисциплинарного практикума по физике как средства развития технического мышления студентов колледжа железнодорожного транспорта 92-105
Выводы по Главе 2 105-107
Глава 3. Методика проведения междисциплинарного практикума по физике как средства развития технического мышления студентов колледжа железнодорожного транспорта 108-162
3.1. Общая характеристика методики проведения междисциплинарного практикума по физике как средства развития технического мышления студентов колледжа железнодорожного транспорта 108-115
3.2. Система лабораторных работ междисциплинарного практикума по физике .115
3.3. Реализация методики проведения междисциплинарного практикума по физике как средства развития технического мышления студентов колледжа железнодорожного транспорта 134-151
3.4. Диагностика сформированности компонентов технического мышления студентов в междисциплинарном практикуме по физике 151-161
Выводы по Главе 3 161-162
Глава 4. Организация педагогического эксперимента по развитию технического мышления студентов колледжа железнодорожного транспорта в междисциплинарном практикуме по физике 163-192
4.1. Констатирующий и поисковый этапы педагогического эксперимента 163-176
4.2. Обучающий этап педагогического эксперимента 176-191
Выводы по Главе 4 191-192
Заключение .193-194
Список литературы 195-215
