Введение
ГЛАВА 1. Научно-теоретические обоснования сущности межкультурной компетенции преподавателя иностранного языка и условий ее развития в контексте компетентностной парадигмы языкового образования 19
1.1. Ретроспективный анализ научных исследований в области развития межкультурной компетенции преподавателя иностранного языка 19
1.2. Влияние этнокультурных факторов на развитие межкультурной компетенции преподавателя иностранного языка 32
1.3. Модель межкультурно-компетентной личности преподавателя иностранного языка 45
Выводы по первой главе 55
ГЛАВА 2. Использование ресурса образовательно-культурного туризма в системе дополнительного профессионального иноязычного образования 58
2.1. Методические обоснования использования ресурса образовательно-культурного туризма в системе профессиональной подготовки преподавателя иностранного языка 59
2.2. Концепция учебного курса «Межкультурное обучение в профессиональном контексте» 70
Выводы по второй главе 80
ГЛАВА 3. Методика межкультурного обучения преподавателя иностранного языка 83
3.1. Особенности методики межкультурного обучения преподавателей иностранного языка 83
3.2. Метод межкультурного тренинга 95
3.3. Опытная апробация методики межкультурного обучения преподавателя иностранного языка в учебном курсе межкультурного обучения в профессиональном контексте 107
Выводы по третьей главе 127
Заключение 129
Библиография 133
