Введение
ГЛАВА 1. Теоретическое обоснование разработки модели муниципальной комплексной медико-социально-психолого-педагогической реабилитации 16
1.1. Определение понятия реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья 16
1.2. Системный комплексный подход в реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья 35
1.3. Раннее вмешательство, социализация и адаптация, интеграция, сопровождение - актуальные технологии комплексной реабилитации детей с ограниченными возможностями 45
Выводы по материалам главы 1 66
ГЛАВА 2. Разработка модели муниципальной комплексной реабилитации детей с ограниченными возможностями и ее характеристика 67
2.1. Теоретические основы моделирования 67
2.2. Разработка блоков муниципальной модели комплексной медико-социально-психолого-педагогической реабилитации 77
2.2.1. Общая характеристика муниципальной модели комплексной медико-социально-психолого-педагогической реабилитации детей с ограниченными возможностями на территории г. Каменска-Уральского Свердловской области 77
2.2.2. Цель, задачи, концептуальные положения и принципы разработки муниципальной моделиг комплексной медико- социально-психолого-педагогической реабилитации 88
Выводы по материалам главы 2 112
ГЛАВА 3. Механизм реализации модели муниципальной комплексной реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья 113
3.1. Теоретические аспекты прогнозирования и программирования комплексной программы медико-социально-психолого-педагогической реабилитации при координирующей функции- специализированного центра 113
3.2. Анализ эффективности реабилитации как доказательство правильного выбранного муниципального комплексного подхода в реабилитации-детей с ограниченными возможностями здоровья . 123
Выводы по материалам главы 3 149
Заключение 150
Литература 153
Приложения 170
