Введение
Глава 1. Современное состояние проблемы медико-психолого-педагогической реабилитации детей с двигательной патологией 23
1.1. Современные тенденции в специальном образовании 23
1.2. Клиническая характеристика детей с церебральным параличом 30
1.3. Формы детского церебрального паралича 41
1.4. Особенности психического развития детей с церебральным параличом 49
1.5. Специфика речевого развития детей с церебральным параличом 64
1.6. Проблема коррекционной помощи детям с двигательной церебральной патологией 73
Глава 2. Методологические основы организации системы ранней комплексной дифференцированной коррекционно-развивающей помощи детям с церебральным параличом 97
Глава 3. Изучение особенностей основных линий развития детей раннего возраста с церебральным параличом 119
3.1. Задачи, организация и методика экспериментального изучения детей раннего возраста с церебральным параличом 119
3.2. Результаты комплексного изучения двигательного, социального, познавательного и речевого развития детей экспериментальной группы 157
Глава 4. Система ранней комплексной дифференцированной коррекционно-развивающей работы с детьми от 1 года до 3 лет с церебральным параличом 193
Заключение 266
Библиографический список 270
Приложения 305
