ВВЕДЕНИЕ................................................................................................................4-21
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.............................................................................................22-145
Глава 1. Теоретико-методологические основы совершенствования цифровых
компетенций педагогических работников профессиональных
образовательных организаций ...........................................................................22-81
1.1. Теоретико-методологические особенности совершенствования цифровых
компетенций педагогических работников профессиональных образовательных
организаций..............................................................................................................22-40
1.2. Характеристика особенностей образовательной среды совершенствования
цифровых компетенций педагогических работников профессиональной
образовательной организации................................................................................41-62
1.3. Проектная деятельность, как ресурс совершенствования цифровых
компетенций педагогических работников профессиональных образовательных
организаций..............................................................................................................63-79
Выводы по первой главе.........................................................................................80-81
Глава 2. Технология проектирования модели совершенствования цифровых
компетенций педагогических работников профессиональных
образовательных организаций.........................................................................82-145
2.1. Организационно-педагогические условия совершенствования цифровых
компетенций педагогических работников профессиональных образовательных
организаций............................................................................................................82-100
2.2. Проектирование модели совершенствования цифровых компетенций
педагогических работников профессиональных образовательных
организаций..........................................................................................................101-119
2.3. Анализ и интерпретация результатов совершенствования цифровых
компетенций педагогических работников профессиональных образовательных
организаций..........................................................................................................120-143
Выводы по второй главе.....................................................................................144-145
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ...................................................................................................146-149
3
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ...................................................................................150-180
ПРИЛОЖЕНИЯ...................................................................................................181-218
Приложение А. Тест определения цифровых компетенций...........................181-184
Приложение Б. Акты внедрения результатов исследования ..........................185-192
Приложение В. Статистические данные Мониторинга системы СПО .........193-196
Приложение Г. Практическое руководство по использованию образовательных
треков педагогическими работниками..............................................................197-209
Приложение Д. Программа совершенствования цифровых компетенций
педагогических работников профессиональных образовательных
организаций..........................................................................................................210-218
