Введение
Глава 1. Формирование моделей организации образовательного процесса в сельской школе в процессе ее исторического развития (XIX – нач. XXI вв.)
1.1. Понятие модели организации процесса обучения в сельской школе
1.2. Модели организации образовательного процесса в сельской школе на этапах ее зарождения и становления (сер. XVIII – XIX вв.)
1.3. Модели организации образовательного процесса в сельской школе на этапе ее развития в дореволюционной и советской России (кон. XIX – XX вв.)
Выводы по первой главе
Глава 2. Проектирование и экспериментальная апробация моделей организации образовательного процесса для различных типов сельской школы России (на примере Томской области)
2.1. Социокультурный контекст формирования современных типов и моделей организации обучения в сельских школах России
2.2. Анализ типов сельских школ и моделей организации их образовательного процесса в условиях Томской области
2.3. Реализация вариативных моделей организации образовательного процесса для различных типов сельской школы Томской области (на примере организации профильного обучения)
Выводы по второй главе
Заключение
Список использованной литературы
