Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы и практические предпосылки моделирования индивидуально-образовательного маршрута студента 14
1.1. Сущность индивидуального образовательного маршрута в системе подготовки будущего учителя технологии 16
1.2. Структура и типы учебных модулей индивидуально-образовательного маршрута 63
1.3 .Структурно-функциональная модель индивидуального образовательного маршрута в системе подготовки учителя технологии 71
ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная работа по изучению эффективности структурно-функциональной модели индивидуального образовательного маршрута 87
2.1. Организация и методы проведения опытно-экспериментальной работы 89
2.2. Определение уровня остаточных знаний, умений и навыков участников эксперимента на этапе неявной пропедевтики 95
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по индивидуальным образовательным маршрутам на основе разработанной модели 114
2.4. Результаты опытно-экспериментальной работы по изучению эффективности структурно-функциональной модели индивидуально-образовательных маршрутов 124
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 136
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 139
ПРИЛОЖЕНИЯ 155
