Введение
Глава 1. Общая характеристика образования арабского населения в Израиле
1.1. Израиль как многонациональное государство
1.2. Становление, развитие и современные проблемы образования Израиля
1.3. Сопоставительные данные образовательного процесса в арабских и еврейских секторах Израиля
Глава 2.Проблемы образования в условиях гетерогенных общностей учащихся
2.1. Интеграция и сегрегация в образовании ;
2.2. Роль социальных взаимодействий в преодолении предрассудков и снижении социальных различий;
2.3. Интегративная школа как средство повышения эффективности обучения и формирования взаимоприятия между этническими группами.
Глава 3Экспериментальное исследование отношения к интеграции обучения граждан Израиля арабской национальности
3.1. Характеристика контингента участников опроса ;
3.2. Изучаемые в опросе факторы, влияющие на эффективность интеграционных процессов в образовании (исследуемые переменные);
3.3. Методика исследования
Глава 4.Предпосылки осуществления модернизации. Опыт создания смешанных школ в регионах Израиля; Система актуальных мероприятий по этнической интеграции в образовании Израиля
3.4. Данные результаты опросов по основным факторам Модель модернизации образования в направлении межнациональной интеграции учащихся
Заключение
Список литературы
Приложение
