Введение
ГЛАВА 1. РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ВЫСШЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ: ИХ ЭВОЛЮЦИЯ И СОВРЕМЕННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ
1.1. Современные подходы к оценке эффективности проектирования и функционирования педагогических технологий 18
1.2.Наукоемкие технологии обучения в высшем профессиональном образовании 26
1.3.Современные обобщенные педагогические технологии в сравнительном анализе традиционных и инновационных технологий применительно к высшей профессиональной школе 31
Выводы
ГЛАВА 2.ПРОЕКТИРОВАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ МОДУЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ ПРЕПОДАВАНИЯ ГРАФИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН 47
2.1. Теоретические и организационно-методические подходы к организации модульной технологии с ее рейтинговым компонентом
2.1.1.Научно-методологические принципы модульного обучения как личностно-деятельностной современной образовательной технологии 47
2.1.2.Формирование модульной технологии обучения по дисциплине «Начертательная геометрия. Инженерная графика» и ее практическое воплощение в учебном процес
се 55
2.2. Совершенствование технологии лекционных и практических занятий по графическим дисциплинам в рамках модульной программы 70
2.2.1.Лекции как основополагающая форма учебных занятий по начертательной геометрии в модульно-рейтинговой технологии
2.2.2.Организационно-методические инновации в практикуме по начертательной геометрии и инженерной графике 77
2.3. Реализация принципов модульной технологии обучения в разработке методических основ дисциплины «Компьютерная графика»
Выводы 98
ГЛАВА З.ЭФФЕКТИВНОСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ ТЕХНОЛОГИИ В ОБЩЕПРОФЕС СИОНАЛЬНОМ СТАНОВЛЕНИИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ 10
3.1 . Организационно-методические особенности рейтингового контроля в модульной программе
3.2.Результаты входного контроля знаний и навыков по черчению как диагностический показатель необходимости совершенствования технологий обучения в вузе
3.3.Оценка эффективности качества усвоения учебного материала в модульно-рейтинговой технологии обучения графическим дисциплинам
З.4 Компьютерная форма контроля знаний и навыков по графическим дисциплинам в модульно-рейтинговой технологии
3.5.Развитие инженерного творческого мышления и профессионального само становления студентов при преподавании начертательной геометрии, инженерной и компьютерной
Графики
Выводы
Заключение
Литература
Приложения
