Введение
ГЛАВА I. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К УПРАВЛЕНИЮ КАЧЕСТВОМ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 12
1. Качество среднего профессионального образования как важнейший показатель эффективности учебного процесса 12
2. Зарубежный опыт управления качеством профессионального образования 34
Выводы по главе 1 56
ГЛАВА II. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ В СИСТЕМЕ СПО 59
1. Организационно-педагогические подходы к управлению качеством образования 59
2. Качество образования в условиях реализации принципа непрерывности 83
3. Качество образования и образовательные стандарты 106
Выводы по главе 2 127
ГЛАВА III. ОСОБЕННОСТИ ВНЕДРЕНИЯ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА В УЧРЕЖДЕНИИ СПО 132
1. Методическое обеспечение диагностики качества образования в учреждении СПО 132
1.1. Диагностика качества методами многомерного статистического анализа 132
1.2. Диагностика качества средствами модульно-рейтингового контроля 139
2. Качество профессионального образования и педагогические кадры 148
Выводы по главе 3 163
Заключение . 166
Список литературы 175
Приложения 190
