Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯ ТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ 14
1.1. Самостоятельная работа в процессе управляемого усвоения знаний 14
1.2. Учет особенностей индивидуальных стилей учебной деятельности в повышении эффективности самостоятельной работы 41
1.3. Дидактические средства самостоятельной работы студентов в процессе обучения 54
1.3.1. Учебно-методические комплексы как средство организации самостоятельной работы 65
1.3.2. Учебно-предметные кабинеты самостоятельной работы в системе подготовки специалистов в вузе .72
Выводы по первой главе 84
ГЛАВА II. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ЭФ ФЕКТИВНОСТИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В СИСТЕ МЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: 87
2.1. Педагогическое проектирование технологии самостоятельной работы студентов вуза с применением инновационных дидактических средств 87
2.1.1. Целевая комплексная программа повышения эффективности самостоятельной работы студентов в вузе 94
2.2. Диагностика особенностей развития самостоятельной работы студентов на разных этапах обучения 118
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы по повышению эффективности самостоятельной работы будущих специалистов 137
Выводы по второй главе 153
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 155
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 160
ПРИЛОЖЕНИЯ 183
