Введение
Глава I. Формирование научных основ целеполагания в развитии
образования 12
1.1. Исторический опыт целеполагания в развитии российской профессиональной школы 12
1.2. Противоречия в развитии российского образования на современном этапе , 27
1.3. Научные основы системы целеполагания в начальном профессиональном образовании 41
Глава II. Приоритетные цели модернизации начальногопрофессионального образования на современном этапе 70
2.1. Разработка концепции непрерывного профессионального образования 70
2.2. Формирование современной законодательной базы начального профессионального образования 86
2.3. Сохранение единого образовательного пространства России 98
2.4. Совершенствование экономического механизма начального профессионального образования 117
Заключение , 136
Библиография 144
Приложения 157
