Введение
Гл. 1 Проблема взаимодействия искусств и видов творческой деятельности в теории и практике художественного образования
1.1 Взаимодействие разных видов творческой деятельности в педагогике искусства 19 —20 вв 24
1.2. Художественное восприятие в теории и практике преподавания изобразительного искусства в школе 48
Выводы к первой главе 75
Гл. 2 Роль взаимодействия искусств в процессе освоения педагогом изобразительного искусства инновационных технологий
2.1 Педагогические аспекты интегрированного преподавания изобразительного искусства. 77
2.2 Педагогическое пространство интегрированного урока изобразительного искусства 108
2.3 Детский рисунок как показатель уровня педагогического творчества учителя изобразительного искусства 132
Выводы ко второй главе 157
Заключение 160
Список литературы 166
Приложение 173
