Введение
Глава I. Теоретические основы моделирования военно-профессиональной подготовки курсантов ВУЗов.
1.1. Проблема моделирования профессиональной подготовки специалистов в общей и военно-педагогической науке 12
1.2. Современные требования к военно-профессиональной подготовке будущих офицеров 26
1.3. Сущность, содержание и виды моделирования процесса военно-профессиональной подготовки курсантов 39
Выводы по первой главе 59
Глава II. Опытно-экспериментальные исследования организации и методика моделирования военно-профессиональной подготовки курсантов ВУЗов.
2.1. Анализ практики и теоретическое исследование моделирования военно-профессиональной подготовки курсантов
2.2. Обоснование оценочных критериев результатов эксперимента и методика моделирования военно-профессиональной подготовки курсантов 79
2.3. Ход и проверка результативности педагогического эксперимента по повышению эффективности моделирования военно-профессиональной подготовки курсантов 93
Выводы по второй главе 119
Глава III. Педагогические пути повышения эффективности моделирования военно-профессиональной подготовки курсантов.
3.1. Автоматизированное построение учебного плана военно-профессиональной подготовки на модульной основе 121
3.2. Организация алгоритмизированного обучения, контроля и оценки качества военно-профессиональной подготовки специалистов 139
3.3. Оптимизация определения профессионально-значимых качеств преподавателей 156
Выводы по третьей главе 167
Заключение 169
Литература 172
Приложения 184
