Введение
Глава 1. Теоретические основы моделирования абилитационно-воспитательного пространства образовательного учреждения
1.1. Генезис идеи абилитации детей с отклонениями в развитии в образовательном учреждении 16
1.2. Сущность и основные характеристики понятия «абилитаци-онно-воспитательное пространство» 36
1.3. Основные принципы моделирования абилитационно-воспитательного пространства школ-интернатов 60
Выводы по главе 1 91
Глава 2. Педагогическое обеспечение процесса создания и реализации модели абилитационно-воспитательного пространства образовательного учреждения
2.1. Управление процессом моделирования абилитационно-воспитательного пространства образовательного учреждения 94
2.2. Научно-практическое обоснование педагогических условий моделирования абилитационно-воспитательного пространства образовательного учреждения для детей с ограниченными возможностями 128
2.3. Результаты апробации модели абилитационно-воспитательного пространства образовательного учреждения 167
Выводы по главе 2 207
Заключение 211
Список использованной литературы 221
Приложения 247
