Введение
ГЛАВА I Состояние проблемы обучения студентов волновой оптике в условиях информатизации образования 16
1.1. Анализ современного состояния лабораторных практикумов по волновой оптике 16
1.2. Компьютерное моделирование как метод познания 32
1.3. Теоретические основы использования новых информационных технологий в профессиональном образовании 44
Выводы 59
ГЛАВА II Методика обучения студентов волновой оптике с использованием разработанной компьютерной программы поддержки лабораторного практикума 60
2.1. Теоретические основы создания компьютерной программы поддержки лабораторного практикума по волновой оптике и её содержание 60
2.2. Экспериментальная проверка закона Малюса 78
2.3. Исследование двухлучевой интерференции 85
2.4. Исследование многолучевой интерференции 92
2.5. Исследование свойств фазовых двоякопреломляющих пластинок 100
2.6. Исследование дифракции Фраунгофера на щели 111
2.7. Исследование суперпозиции электромагнитных волн с произвольной ориентацией их линий поляризации 118
2.8. Исследование суперпозиции электромагнитных волн с взаимно перпендикулярными линиями поляризации на примере опыта Араго и Френеля 135
2.9. Исследование суперпозиции электромагнитных волн с круговыми, линейными или эллиптическими поляризациями 148
2.10. Исследование суперпозиции электромагнитных волн с линейной и эллиптической поляризациями 165
2.11. Организация и проведение лабораторного практикума по волной оптике с использованием разработанной компьютерной программы поддержки 179
Выводы 195
ГЛАВА III. Описание педагогического эксперимента и его результаты 196
Выводы 204
Заключение 205
Список литературы 207
Приложение 1 220
