Введение
ГЛАВА I Теоретико-методологические основы использования технологии модульного обучения в образовательном процессе 12
1.1 . Теоретические основы модульного обучения 12
1.2. Анализ опыта модульного обучения в образовательном процессе 29
1.3. Модульное обучение как педагогическая технология 39
Выводы по первой главе 65
ГЛАВА II Опытно - экспериментальная работа по реализации модульного обучения смежным профессиям при подготовке квалифицированных рабочих кадров из числа безработных граждан. 67
2.1. Подготовка опытно-экспериментальной работы 67
2.2. Экспериментальная проверка организационно-педагогических условий, обеспечивающих эффективность модульного обучения смежным профессиям 76
2.2.1. Индивидуализация процесса обучения 76
2.2.2. Формирование самостоятельной познавательной деятельности обучающихся в учебном процессе 85
2.2.3. Дифференцированный подбор методов обучения 90
2.2.4. Реализация системы рейтингового контроля усвоения теоретических знаний, практических навыков и умений 96
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы 107
Выводы по второй главе ; 113
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 118
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 121
ПРИЛОЖЕНИЯ
